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上午9时，活动在架子鼓《勇气大爆发》与AI机器人方阵的炫酷表演中开场。现场上演的反校园欺凌情景剧，以真实案例为蓝本，通过法官们的生动演绎，引发观众对校园暴力危害的深刻思考。警犬“汪汪队”用默契配合的表演赢得阵阵掌声。自治区党委政法委、自治区司法厅、教育厅领导和少先队员代表共同开启全区校园法治宣传教育系列活动。共青团南宁市委聘任政法干警担任校外法治辅导员，为青少年成长注入专业护航力量。

据悉，本次活动作为广西“八五”普法规划收官之年的重要举措，以科技破题，让普法教育“可触摸、会对话、能闯关”。通过科技赋能创新普法形式，联动政法、教育、科技、共青团等多领域资源，旨在提高未成年人法治素养和自我保护能力，营造全社会关心关爱未成年人健康成长的良好社会氛围。下一步，广西将持续深化“法治+”教育模式，让尊法学法守法用法成为青少年的行动自觉。

本次活动由自治区党委全面依法治区委员会办公室、自治区党委政法委牵头主办944cc天下彩入路口线，统筹法院、检察、公安、司法行政、教育等18个部门资源，旨在通过科技赋能创新普法形式，提高未成年人的法治素养，帮助学生发现自身特长，启动职业规划，让“法治+”教育模式和含义不断拓展丰富，营造全社会关心关爱未成年人健康成长的良好社会氛围，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。

在民法典大冲关“摊位”，学生们玩得不亦乐乎。只见学生双手抱起大骰子，抛出后根据骰子的点数，步行到固定位置944cc天下彩入路口线，之后根据位置处的问题进行答题，答对者可获得奖励。“小马路遇一儿童落水，奋勇跳入水中救人，救起儿童的过程中造成其局部挫伤，小马要为此赔偿吗？”“民法典正式颁布的日期是什么时候？”……大冲关设置的问题难度不小，但参与项目的学生对答如流。

在“法治一条街”，无人机障碍飞行和机器人操作体验，带领学生开启了职业启蒙之旅。在机器人操作“摊位”，学生可上手操作机器人，机器人会按照指令，一一完成左转、右转、抬升等指令动作，跨越一道道障碍和关卡。无人机障碍飞行“摊位”上，无人机在学生的操作下，平稳升空，之后顺利完成盘旋、侧飞、低飞等一系列动作，丝滑操作赢得现场观众响亮的掌声。

自治区党委政法委宣传处处长孔莉介绍，在统筹未成年人法治宣传教育工作中，要实现法治宣传教育从“部门独奏”到“社会交响”的跨越，从“单向灌输”转向“双向赋能”，让青少年从“被动听讲”转变为“主动参与”，通过打造“沉浸式普法—精准化预警—社会化共治”的全链条保护生态，为全区青少年构建起全维度法治成长生态空间。

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当日活动现场揭晓了第四届石榴杯征文活动的获奖名单。本届石榴杯以“籽籽同心字字传情”为主题。经专家顾问团、影视平台推荐及严格评审，《异度旅社》《守护蒙玛拉尔》《九章奇案》《志怪书》《惊山月》《伪像报告》《她攀山而上》《泼刀行》《穿甲弹不相信碳基怪物》《四季琳琅》共10部优秀作品获奖，并将被收录入中国民族文化资源库。

在传统文化方面，《泼刀行》以武侠叙事为载体，巧妙串联红拳、秦腔、皮影等近百项非物质文化遗产，在刀光剑影中勾勒出中华优秀传统文化的精神图谱；《志怪书》在古典志怪与仙侠修行的艺术想象中，对中华传统文化进行现代阐释，创造出富有诗意的精神世界。在民族文化题材方面，《守护蒙玛拉尔》聚焦新疆天山深处的精伊霍铁路，从日常细节中刻画退伍军人守护欧亚大通道的坚守精神。

中国作协网络文学专家肖惊鸿表示，网络文学正在创造一种新型的民族共识构建模式：它既尊重个体差异，又强化命运关联；既立足现实根基，又面向未来图景，展现出网络文学作为“新大众史诗”的独特价值。数据显示，本届获奖作品的跨地域读者互动量是往届的3.2倍，用户生成内容(UGC)占比达41%。肖惊鸿认为，这印证了网络文学已从单向传播转向多维共创。

《当代电影》杂志主编皇甫宜川认为，不少网文作家身上有考据考古的精神。他们钻到细节中去发现历史、发现当代，基于对历史、对当代细节的钻研，再赋予想象，这是网络文学独特的魅力。中国出版协会民族出版工作委员会秘书长巴哈提认为，民间文学具有口耳相传、多元演绎的特征，而网络文学通过互动机制，激活了全民参与故事创建的活力，为民间文学的现代化提供了技术载体和传播土壤。